У адпаведнасці з духам і патрабаваннямі Паведамленні аб будаўніцтве і развіцці інтэграваных вытворчых і адукацыйных прадпрыемстваў № 1013 Таварыства рэформы развіцця Хунані (2022 г.) і Публічнага паведамлення аб спісе трэцяй партыі інтэграваных вытворчых і адукацыйных прадпрыемстваў, якія будуць пабудаваны і развітыя ў правінцыі Хунань, наша кампанія была зацверджана ў якасці пілотнага прадпрыемства інтэграваных вытворчых і адукацыйных прадпрыемстваў у трэцяй партыі будаўніцтва і развіцці ў правінцыі Хунань.
Для далейшага паспяховага развіцця пілотных прадпрыемстваў з інтэграцыяй вытворчасці і адукацыі ў правінцыі Хунань быў распрацаваны план інтэграцыі адукацыі і супрацоўніцтва паміж школай і прадпрыемствамі на 2023-2025 гады.
I. Мэта планавання
Мы будзем цалкам рэалізоўваць кіруючыя прынцыпы 20-га Усекітайскага з'езда партыі і Нацыянальнага з'езда па адукацыі, ствараць комплексныя і інтэграваныя меры ў галіне адукацыі, навукі і тэхналогій, а таксама чалавечых рэсурсаў, спрыяць эфектыўнай інтэграцыі прафесійнай адукацыі і прамыслова-эканамічнага развіцця, а таксама каардынацыі і інтэграцыі падрыхтоўкі і росту чалавечага патэнцыялу з эканамічным і сацыяльным развіццём, пераўтварэннем і мадэрнізацыяй прамысловасці. Мы будзем садзейнічаць развіццю вышэйшай адукацыі для ўсебаковага паляпшэння якасці самастойнай падрыхтоўкі талентаў, падрыхтоўкі першакласных інавацыйных спецыялістаў, абслугоўвання рэгіянальнага эканамічнага і сацыяльнага развіцця, аптымізацыі яе структуры і структуры. Пасля года будаўніцтва і развіцця мы будзем імкнуцца да інтэграцыі ў каталог сертыфікацыі вытворчых і адукацыйных прадпрыемстваў і стаць моцным вядучым дэманстрацыйным эфектам бенчмаркінгу прадпрыемстваў.
II. Планаванне зместу
ТАА «Хунань Хуа Юнь» і яе афіляваныя прадпрыемствы за апошнія тры гады ў супрацоўніцтве з каледжамі і універсітэтамі выкарыстоўвалі капітал, тэхналогіі, веды, абсталяванне, кіраванне і іншыя элементы ў падрыхтоўцы персаналу, навучальнай базе, дысцыпліне, распрацоўцы навучальных праграм і тэхналагічных даследаваннях і распрацоўках, каб вызначыць канкрэтны змест, форму і мэту супрацоўніцтва паміж школай і прадпрыемствам і ў адпаведнасці з гэтым выконваць адпаведную працу.
III. Мерапрыемствы па планаванні
1. Паглыблена інтэграваць прамысловасць і адукацыйныя тэхналогіі, супрацоўнічаць школы і прадпрыемствы з адпаведнымі каледжамі і ўніверсітэтамі, падрыхтоўваць персанал, распрацоўваць навучальныя рэсурсы, распрацоўваць навучальныя і прафесійныя стандарты, сумесна будаваць і абмен вопытам і базамі навучання, супрацоўнічаць у галіне навукова-даследчых праектаў, даследаваць і распрацоўваць новыя тэхналогіі і новыя прадукты, павышаць прафесійныя навыкі персаналу школ і прадпрыемстваў, падрыхтоўваць выкладчыкаў школ і прадпрыемстваў і г.д., у тым ліку, але не абмяжоўваючыся камп'ютэрнымі праграмамі, праграмным забеспячэннем, абсталяваннем для штампоўкі і ліцця пластмас, тэхналогіямі і прымяненнем лікавага праграмнага забеспячэння, машынабудаваннем, электроннай навукай і тэхналогіямі, электратэхнікай і аўтаматызацыяй і іншымі галінамі, у прыватнасці, можна выбраць адну або некалькі з наступных мер для рэалізацыі:
А) Праводзіць падрыхтоўку студэнтаў па замове. У працэсе падрыхтоўкі спецыялістаў абодва бакі сумесна вызначаюць план падрыхтоўкі спецыялістаў. Школа будзе праводзіць мэтанакіраванае тэарэтычнае навучанне і навучанне навыкам у адпаведнасці з рэальнымі патрэбамі нашай кампаніі, а пасля навучання ў нармальных вытворчых і эксплуатацыйных умовах адбіраць кваліфікаваных студэнтаў для праходжання практыкі на працоўным месцы. Пасля праходжання практыкі кваліфікаваныя студэнты могуць працаваць у кампаніі ў адпаведнасці з палітыкай найму кампаніі.
Б) Стварэнне навучальнай базы. Абодва бакі дасягнулі пагаднення аб сумесным правядзенні даследаванняў і распрацовак прадуктаў, стварэнні цэнтра даследаванняў і распрацовак тэхналогій, садзейнічанні сумесным інавацыям і рэалізацыі дасягненняў з удзелам прадпрыемстваў, а таксама аб сумесным выкарыстанні рэсурсаў.
C) Стварэнне прафесійнай каманды выкладчыкаў. Выкладчыкі і навукоўцы каледжаў і універсітэтаў, а таксама бізнес-аснова нашай кампаніі будуць сумесна вывучаць дызайн навучання, кіраваць распрацоўкай навучальных матэрыялаў, складаць навучальныя матэрыялы і г.д., паглыбляць рэформу «ўвядзення прадпрыемстваў у адукацыю» і ўмацоўваць стварэнне інтэграванай каманды выкладчыкаў і вытворцы.
IV. Мэты плана
1. Сумесна пабудаваць больш за адзін прамысловы каледж з вышэйшымі/прафесійна-тэхнічнымі каледжамі;
2. Стварыць больш за 3 дысцыпліны і спецыяльнасці праз форму замовы класа і падрыхтаваць не менш за 100 кваліфікаваных спецыялістаў за тры гады;
3. Сумеснае будаўніцтва вытворчай, адукацыйнай і інтэграцыйнай навучальнай базы ≥1, сумеснае будаўніцтва вядомых настаўніцкіх студый ≥2;
4. Стварыць каманду з больш чым 10 настаўнікаў, якія аб'ядноўваюць вытворчасць і адукацыю.
V. Меры бяспекі
1. Гарантыя арганізацыі
Быў створаны камітэт па супрацоўніцтве школы і прадпрыемстваў, распрацаваны механізм нерэгулярных сустрэч, абмеркаваны сферы і напрамкі супрацоўніцтва, вывучаны агульныя ідэі і асноўныя праекты супрацоўніцтва школы і прадпрыемстваў, а таксама ўмацавана каардынацыя і камунікацыя паміж школай і прадпрыемствамі.
2. Кантроль якасці
На падставе канцэпцыі комплекснага кіравання якасцю рэалізуецца шматмэтавае кіраванне, заснаванае на распрацоўцы стандартаў і сістэмы, на аснове працэсу і вынікаў супрацоўніцтва школы і прадпрыемства фарміруецца механізм кіравання якасцю, а таксама культывуецца культура якасці з самадысцыплінай і прафесійным духам.
3. Публікацыя вынікаў
Шырока рэкламаваць дасягненні супрацоўніцтва паміж школай і прадпрыемствам, паляпшаць уплыў інтэграцыі вытворчасці і адукацыі, усебакова абагульняць вопыт, практыку, дасягненні і прагрэс у стварэнні платформы інтэграцыі вытворчасці і адукацыі ў рамках супрацоўніцтва паміж школай і прадпрыемствам, а таксама актыўна рэкламаваць гэта, каб пашырыць сацыяльны ўплыў і папулярнасць інтэграцыі вытворчасці і адукацыі.
Час публікацыі: 01 сакавіка 2023 г.
