sfdss (1)

Навіны

Hunan Huayun Electronics Industry Co., Ltd. 2023-2025 гадавы аб'ём інтэграцыі адукацыі, планаванне супрацоўніцтва паміж школай і прадпрыемствам

У адпаведнасці з духам і патрабаваннямі Паведамлення аб будаўніцтве і развіцці вытворча-адукацыйных інтэграваных прадпрыемстваў № 1013 Хунаньскага таварыства рэформаў развіцця (2022) і Публічнага паведамлення аб спісе трэцяй партыі вытворча-адукацыйных інтэграваных прадпрыемстваў будзе пабудавана і вырошчвацца ў правінцыі Хунань, наша кампанія была зацверджана ў якасці пілотнага прадпрыемства вытворча-адукацыйных інтэграваных прадпрыемстваў у трэцяй партыі будаўніцтва і вырошчвання ў правінцыі Хунань.

Для далейшага выканання добрай працы па стварэнні пілотных прадпрыемстваў з інтэграцыяй вытворчасці і адукацыі ў правінцыі Хунань сфармуляваны план інтэграцыі адукацыі і супрацоўніцтва паміж школамі і прадпрыемствамі на 2023-2025 гады.

 

I. Мэта планавання

Мы будзем у поўнай меры рэалізоўваць кіруючыя прынцыпы 20-га Нацыянальнага з'езда партыі і Нацыянальнага кангрэса па адукацыі, прымаць усеагульныя і інтэграваныя меры для адукацыі, навукі і тэхнікі і чалавечых рэсурсаў, садзейнічаць эфектыўнай інтэграцыі прафесійна-тэхнічнай адукацыі і прамысловага эканамічнага развіцця, а таксама спрыяць каардынацыя і інтэграцыя навучання і росту чалавека з эканамічным і сацыяльным развіццём, прамысловай трансфармацыяй і мадэрнізацыяй.Мы будзем садзейнічаць павышэнню вышэйшай адукацыі для ўсебаковага павышэння якасці незалежнай падрыхтоўкі талентаў, падрыхтоўкі першакласных інавацыйных талентаў, абслугоўвання рэгіянальнага эканамічнага і сацыяльнага развіцця і аптымізацыі яе структуры і планіроўкі.Імкніцеся да таго, каб пасля года будаўніцтва і перыяду вырошчвання, у інтэграцыю каталога сертыфікацыі вытворчасці і адукацыі прадпрыемстваў, і стаць моцным вядучым дэманстрацыйным эфектам параўнальнага аналізу прадпрыемстваў.

 

II.Планаванне зместу

Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. і яе даччыныя прадпрыемствы за апошнія тры гады праз рэжым супрацоўніцтва з каледжамі і універсітэтамі, выкарыстанне капіталу, тэхналогій, ведаў, памяшканняў, кіравання і іншых элементаў у навучанні персаналу, навучанні база, дысцыпліна, вучэбная праграма, будаўніцтва і тэхналогія, даследаванні і распрацоўкі, аспекты стабільнага супрацоўніцтва паміж школай і прадпрыемствам, канкрэтны змест, форма і мэта, каб зрабіць планаванне, і ў адпаведнасці з выкананнем адпаведнай працы.

 

III.Планавыя мерапрыемствы

1. Ажыццяўляць паглыбленую інтэграцыю прамысловасці і адукацыі, супрацоўніцтва школы і прадпрыемства з адпаведнымі каледжамі і універсітэтамі, падрыхтоўку кадраў, развіццё навучальных рэсурсаў, фарміраванне навучальных і прафесійных стандартаў, сумеснае будаўніцтва і абмен практыкай і навучальнымі базамі, супрацоўніцтва ў навукова-даследчых праектах , даследаванне і распрацоўка новых тэхналогій і новых прадуктаў, павышэнне прафесійных навыкаў персаналу школьных прадпрыемстваў, навучанне рэпетытараў школьных прадпрыемстваў і г.д. У тым ліку, але не абмяжоўваючыся камп'ютэрнымі праграмамі, праграмнымі праграмамі, абсталяваннем для штампоўкі і фармавання пластмас, тэхналогіяй і прымяненнем лікавага кіравання , машынабудаванне, электронная навука і тэхніка, электратэхніка і аўтаматызацыя і іншыя галіны, у прыватнасці, можа выбраць адну або некалькі з наступных мер для рэалізацыі:

А) Ажыццяўляць навучанне вучняў “заказнага тыпу”.У працэсе падрыхтоўкі талентаў абодва бакі сумесна вызначаюць план падрыхтоўкі талентаў.Школа будзе праводзіць мэтанакіраванае тэарэтычнае навучанне і навучанне навыкам у адпаведнасці з рэальнымі патрэбамі нашай кампаніі, а таксама адбіраць кваліфікаваных студэнтаў для стажыроўкі на працоўным месцы пасля навучання ў нармальных умовах вытворчасці і эксплуатацыі.Пасля праходжання практыкі кваліфікаваныя студэнты могуць працаваць у кампаніі ў адпаведнасці з палітыкай занятасці кампаніі.

B) Стварэнне трэніровачнай базы.Абодва бакі дасягнулі пагаднення аб сумесным супрацоўніцтве ў галіне даследаванняў і распрацовак прадуктаў, стварэнні цэнтра тэхналагічных даследаванняў і распрацовак, прасоўванні сумесных інавацый і пераўтварэнні дасягненняў з прадпрыемствамі ў якасці асноўнай арганізацыі, а таксама сумеснага выкарыстання рэсурсаў.

C) Стварэнне прафесійнай выкладчыцкай каманды.Выкладчыцкі і навуковы персанал каледжаў і універсітэтаў, а таксама бізнес-касцяк нашай кампаніі будуць сумесна вывучаць дызайн навучання, кіраваць распрацоўкай навучальных матэрыялаў, складаць навучальныя матэрыялы і г.д., паглыбляць рэформу «ўкаранення прадпрыемстваў у адукацыю» і ўмацоўваць будаўніцтва педагагічна-вытворчы комплексны калектыў.

 

IV.Мэты плана

1. Сумесна пабудаваць больш за 1 індустрыяльны каледж з вышэйшымі/прафесійна-тэхнічнымі каледжамі;

2. Пабудуйце больш за 3 дысцыпліны і спецыяльнасці праз форму замовы і падрыхтуйце не менш за 100 кваліфікаваных талентаў за тры гады;

3. Сумеснае будаўніцтва вытворчай, адукацыйнай і інтэграцыйнай вучэбнай базы ≥1, сумеснае будаўніцтва вядомых настаўніцкіх студый ≥2;

4. Стварыце каманду з больш чым 10 настаўнікаў, якія спалучаюць вытворчасць і адукацыю.

 

V. Ахоўныя меры

1. Гарантыя арганізацыі

Створаны камітэт па супрацоўніцтве школы і прадпрыемства, наладжаны механізм нерэгулярных сустрэч, абмеркаваны сферы і накірункі ўзаемадзеяння, вывучаны агульныя ідэі і асноўныя праекты супрацоўніцтва школы і прадпрыемства, наладжана каардынацыя і сувязь паміж школай і прадпрыемствам. узмацнілася праца прадпрыемстваў.

2. Кантроль якасці

На аснове канцэпцыі агульнага кіравання якасцю рэалізуецца шматмэтавае кіраванне, заснаванае на пабудове стандартаў і сістэмы, на аснове працэсу і вынікаў супрацоўніцтва школы і прадпрыемства фарміруецца механізм кіравання якасцю і культура якасці з выхоўваецца самадысцыпліна і прафесійны дух.

3. Публічнасць вынікаў

Шырока рэкламаваць дасягненні вытворча-адукацыйнай кааперацыі, узмацняць уплыў вытворча-адукацыйнай інтэграцыі, усебакова абагульняць вопыт, практыку, дасягненні і ход пабудовы платформы вытворча-адукацыйнай кааперацыі школы і прадпрыемстваў і актыўна прапагандаваць гэта, так як пашырэнне сацыяльнага ўплыву і папулярнасці вытворча-адукацыйнай інтэграцыі.


Час публікацыі: 1 сакавіка 2023 г